生辰八字定制起名
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读《诗经》你会看到栩栩如生的古人，向我们走来，告诉我们，赞美是与生俱来的能力。这也是《诗经》为什么有那么多赞美的诗篇，有些是真真切切，赞不绝口的。选择《诗经》中的词句为宝宝起名，同样让人赞不绝口。宝宝出生后第一件事情就是起名字了，这是一个非常复杂的工程。男孩应该起一个什么名字好呢？一个有内涵的好名字不仅能体现出深刻寓意和文化内涵，而且会给人留下深刻的印象，带给人一种美的感受。袁氏是一个多民族、多源流的姓氏，在当今姓氏排行榜上名列第三十七位，属于超级大姓系列，人口约七百六十三万一千余，占全国人口总数的0•48%左右。在全国的分布主要集中于四川，河北两省，大约占袁姓总人口的23%。
袁秉文（bǐng wén）
秉： 五行：水。秉性、秉持、权秉、秉公任直意指为人刚正不阿、有气有节、顶天立地。拿着，持； 掌握，把持。秉性，秉承。用作人名意指为人秉正、兢兢业业之义；
文： 五行：水。文采、智慧、文学、文化指才华横溢、才高八斗、博学多才。指记录语言的符号，如文字；人类劳动人果的总结，如文化，文物；文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采、聪明、文静内敛、智慧、文质彬彬。
"秉文”是出自《诗经·颂》："济济多士，秉文之德”中，秉指的是秉承和操持的意思，并且这个字用来形容人时，可以指孩子有秉公无私、公正廉明的精神品质。"文”在文中有德行的意味，这个字可以用来形容男孩的学识渊博和文质彬彬，所以，这个名字很适合男孩起名。
袁简兮（jiǎn xī）
简： 五行：木。竹简、简单、简练、简朴意指辞简理博、抱诚守真、饱读诗书。本义是竹简，古代书写了文字的狭长竹片。还有书信，不复杂的意思。用作人名意指正直、真诚、有学识之义；
兮： 五行：金。巧笑倩兮、文言助词意指天生丽质、眉目如画、明艳动人。文言助词，相当于现代汉语的“啊”、“呀”。做人名比如巧笑倩兮，形容女子美、迷人。用作人名意指女子美丽、迷人、温柔贤惠之义；
"简兮”是出自诗经《简兮》："简兮简兮，方将万舞。日之方中，在前上处”中，在诗中"简”字本义是指鼓声，用作女孩名字时，可引申为孩子有灵动活泼的性格特点。"兮”是一个助词，没有特别的含义，但与"简”字搭配在一起，让名字更加灵动传神。
袁乐君（lè jūn）
乐： 五行：火。和谐、善良、爽朗、欢喜指乐于助人、辛福美满、乐观豁达。欢喜，快活；声音，和谐成调的；对某事甘心情愿。用作人名意指善良、开朗、愉悦之义；
君： 五行：木。君子、君王、统治、君临指身贤体贵、温文尔雅、光明磊落。本义：君主，封建时代指帝王。指主宰、统治，贵族，尊贵，道德品行高尚的人。如君子。用作人名意指皇室风范、尊贵、正直、道德品行高尚。
"乐君”出自于《诗经·周南·樛木》："南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。”乐是快乐的意思，君字是比喻品德高尚的人，所以，"乐君”不仅是对孩子未来生活状态的描述，而且还能形容其有高尚的品德。
袁维御（wéi yù）
维： 五行：土。维护、保护、思维、思考指全心全意、深思熟虑、多谋善断。指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、泰然自若之义；
御： 五行：木。驾驭、治理、抵挡、统率意指一统天下、治国理政、兴国安邦。本义指驾驶车马，引申为驾驭，统治，治理，控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义；
名字出自《诗经·鹊巢》："维鹊有巢，维鸠居之。之子于归，百两御之。”句中的"维御”是驾御的意思，表达天子掌权，寓意男宝宝有政治头脑，才情高，一身正气。"维御”给人最直观的印象就是霸气和尊贵。
袁永锡（yǒng xī）
永： 五行：土。永是“泳”的本字。古文字的水，像—个人在水中游泳的样子，本义为游泳。此字后来多用来指水流长远，又引甲为长久、长远之义，故另造“泳”字来表示它的本义。永字本义是指水常流不断，后来也引申为长久、永久、长远。用作人名含义意指生生不息，永不言弃，目光长远之义。
锡： 五行：金。金属元素、赐予、锡金、赏赐意指价值连城、奇珍异宝、不可多得。化学名词，白色光泽的金属元素，通“赐”，赏赐，赐给。用作人名意指明亮、辉煌、恩惠、仁慈之义；
永锡一名出自《诗经·楚茨》："永锡尔极，时万时亿。”诗中"锡”指赐。结合原诗，是赐福。而"永”字可引申指长久、久远。"永锡”这个名字寓意男宝宝乃积善积福之人，日后必会大富大贵，福泽绵延。
袁师维（shī wéi）
师： 五行：金。师表、文明、出众、导师意指为人师表、清正廉明、博学多识、德高望重。老师，导师。指“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义；
维： 五行：土。维护、保护、思维、思考指全心全意、深思熟虑、多谋善断。指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、泰然自若之义；
师维一名出自诗经《酌》："载用有嗣，实维尔公允师。”是诗中的"师”指武王之师，"维”是"为”。"师”本义有传授知识的人，常用于老师，引申榜样。此名字寓意男宝宝人之师表，在学习上，道德上都是学习的榜样。引申从小就非常优秀，也是父母对自己孩子的期盼。
袁天昊（tiān hào）
天： 五行：火。天空、太空、天兵、天地指思维辽阔、举世无双、豁达大度。最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义；
昊： 五行：火。广阔、胸襟、开朗、英俊意指昂霄耸壑、溥博如天、义薄云天。大，形容广阔无限的意思。用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义；
天昊出自于《诗经·小雅》“浩浩昊天，不骏其德”，指广大无边的天空。天昊名字大气简单，寓意希望孩子能有广阔的天地、前程似锦。
袁修平（xiū píng）
修： 五行：金。美好、努力、聪敏、博学意指建立功业、勤奋好学、刻苦钻研。指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义；
平： 五行：水。公平、平安、均等、平静指平安喜乐、明辨是非、心平气和。不倾斜，无凹凸，像静止的水面一样，也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、明智、平和。
修平一名出自诗经《皇矣》："修之平之，其灌其栵。”诗中的"修”是修剪。"平”是铲平。故而结合释义，"修平”在诗中就是把植物修平。看到这里，不少朋友或许会问，这个名字好在哪里呢？此名寓意把自己的家庭经营好了的人也一定可以把事业做好。一个能把自己事业做好的人，那么也能给他爱的人幸福快乐，表示责任与担当。
斐
五行：水。本义:五色相错的样子。《说文解字》：“斐,分别文也”。《论语》：“斐然成章”。指有文彩的，有突出成绩的。指有文彩或文彩鲜明。用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义；
名字举例：霖斐（lín fěi）、斐平（fěi píng）、斐霁（fěi jì）、斐绪（fěi xù）、嗣斐（sì fěi）。
谚
五行：木。本义:谚语。《说文解字》：'谚,传言也。字亦作喭'。谚语，群众中流传的固定语句，常用简单的话反映出普遍而深刻的道理；通“唁”，慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义；
名字举例：愈谚（yù yàn）、格谚（gé yàn）、谚录（yàn lù）、谚瑄（yàn xuān）、宜谚（yí yàn）。
桐
五行：木。本义：木名。也名“荣”。《说文解字》：“桐，荣也”。指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义；
名字举例：涣桐（huàn tóng）、彦桐（yàn tóng）、景桐（jǐng tóng）、桐谭（tóng tán）、潍桐（wéi tóng）。
统
五行：木。本义:丝的头绪。《说文解字》：'统,纪也'。指统治，管理，表率；也指事物的连续关系。用作人名意指权力、表率、团结之义；
名字举例：统韬（tǒng tāo）、统德（tǒng dé）、统征（tǒng zhēng）、征统（zhēng tǒng）、统晔（tǒng yè）。
起
五行：木。本义:由躺而坐;由坐而立。《说文解字》：'起,能立也'。指建造，建立，如白手起家；指胜利，经得起考验。用作人名意指后起之秀、平地起家、声誉鹊起、起凤腾蛟之义；
名字举例：起皓（qǐ hào）、融起（róng qǐ）、恺起（kǎi qǐ）、振起（zhèn qǐ）、川起（chuān qǐ）。
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