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一般来说，爸爸妈妈们在给孩子起名的时候，都希望能给孩子最好的，毕竟孩子是父母的希望。所以给孩子起名的时候会很慎重，最好可以达到人如其名的效果。所以不妨为孩子起一个清新雅致的名字。今天为大家介绍的是论取名怎么取好听。
| 五行 | 拼音 | 繁体 | 康熙笔画 |
|---|---|---|---|
| 火 | lún,lùn | 論 | 15 |
火－曰“炎上”。性情急躁，而富有自尊心。火性代表礼，就是为人谦让谨慎，敬上而不欺下。火，始于巳（立夏），旺于午（夏至至极），接地气于未（小暑），太阳虽炙热至极，然炙烤大地，与大地产生反应，产生暑气效果，需要时日，当在未月（小暑），日接地气，暑气形成，天地同热。
一、五行：火
二、康熙字典笔画：15
三、本义指评论，研究；引申为议论，主张，分析，学说。用作人名意指有主见、有见地、有学问之义；
四、议论，分析和说明事理。《说文解字》：'论，议也'。
【卷三】【言部】 编号：1507 論，[盧昆切 ]，議也。从言侖聲。
一、崇论宏议
含义：高明的、见识广博的议论。
出处：《史记·司马相如传》：“必将崇论闳议；创业垂统；为万世规。”
二、谈天论地
含义：谈论天文地理。形容博学多识。
出处：元·郑德辉《王粲登楼》第二折：“说地谈天口若开，伏虎降龙志不改。”
三、粲花之论
含义：粲花：鲜艳的花朵；论：言论。称赞言论的典雅隽妙。
出处：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·粲花之论》:“每与人谈论，皆成句读，如春葩丽藻，粲于齿牙之下，时人号曰:‘李白粲花之论。’”
论宛（lùn wǎn）
宛： 五行：土。康熙字典笔画：8。本义：弯曲。《说文解字》：“宛，屈草自覆也”。一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽动人之义；
锦论（jǐn lùn）
锦： 五行：金。康熙字典笔画：16。本义：有彩色花纹的丝织品。《说文解字》：“锦，襄邑织文”。古指锦袍、有彩色花纹的丝织品，引申为奖赏。用作人名意指鲜明、美丽、美好、尊贵之义。更能显示出一个人高贵、大气、有涵养。
霖论（lín lùn）
霖： 五行：水。康熙字典笔画：16。本义：久下不停的雨。《说文解字》：“霖，雨三日以往也”。指久下不停的雨。也指久旱时所需的大雨，甘霖。用作人名意指温润、恩泽、福气之义；
茁论（zhuó lùn）
茁： 五行：木。康熙字典笔画：11。本义：植物才生长出来的样子。《说文解字》：'茁，草初生出地貌'。基本字义是壮盛，壮健的意思，意指植物才生长出来的样子。用作人名意指强壮、进取、纯真之义；
论以（lùn yǐ）
以： 五行：土。康熙字典笔画：5。用。《说文解字》: “以，用也”。用，拿，把，如如以少胜多；表示时间、方位、数量的界限，如以前；表示目的，如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义；
喃论（nán lùn）
喃： 五行：火。康熙字典笔画：12。本义：低语声。如喃喃细语。轻到几乎听不见的说话声。如喃喃自语”。用作人名意指温柔、含蓄、内敛之义；
论尉（lùn wèi）
尉： 五行：土。康熙字典笔画：11。表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义；
颍论（yǐng lùn）
颍： 五行：水。康熙字典笔画：15。本义：水名。颍河，淮河最大的支流。《说文解字》：“颍，颍水，出颍州阳城乾山东入淮”。水名，即颍河；姓氏，地名。用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
一、诺（nuò）
五行：火。含义：诺言、诺许、同意、承诺意指一诺千金、光明磊落。意为应诺、允许；答应的声音，表示同意、承诺。用作人名意指诚信、信守诺言、谨言慎行之义；
二、谭（tán）
五行：火。含义：谭说、谭吐、宏大、谭谭意指宽容大度、能言善辩、志向高远。指姓氏；同“谈”，说，言论。也有宏大、广大的意思。用作人名意指聪明、深沉、深谋远虑之义；
三、谈（tán）
五行：火。含义：畅谈、雅谈、美谈、融洽意指交口称赞、口齿伶俐、相融以沫。指言论；称赞；相处融洽。用作人名意指包容、美好、能言善辩之义；
四、讯（xùn）
五行：火。含义：甲骨文、金文的讯字是会意字，像—个人双手被绳索反缚在背后之形。被缚之人即为战俘或罪犯，左边的“口”表示审问之义。因此，讯字的本义为审问战俘或罪犯，又特指战俘，如“折首执讯”（砍敌人的头和抓到俘虏）。小篆以后，讯字变为形声字，原来的本义就罕为人知了。于是讯字就被用为—般的询问、查问之义；引申为名词，指信息、音讯，如唐储光轰诗：“有客山中至，言传故人讯。”意为陈诉，问或消息。又同“迅”，迅速。用作人名意指聪明、敏捷、变通之义；
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