许多家长们自己并不是很了解生辰八字方面的知识,所以会寻找一些专业的人士来给孩子测算生成八字与五行属性,再根据孩子的八字五行来起名。使用这种方式给孩子起名对孩子的运势成长与未来发展都会有很大的帮助。名字是要伴随孩子一生的,如果这个名字是孩子喜欢的,他自然会感到幸福。如果这个名字让他讨厌,孩子一生都会生活在厌烦中,因为他的名字时时刻刻都会被别人提及。
五行 | 拼音 | 繁体 | 康熙笔画 |
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土 | yì | 无 | 15 |
土五行曰“稼穑”。性情温厚笃实,而具有自信心。土性代表信,就是又诚实又温厚诚恳之意。土,旺于四季,四季之末月:辰、未、戌、丑,皆为土。人虽贵为三才之一,然终为土所造,生于地,立于地,制于地,归于地。人一生皆离不开土。辰、未、戌、丑皆为地球地气与太阳阳气,产生剧烈反应的四个土月。
一、五行:土
二、康熙字典笔画:15
三、舒心、快乐、惬意、顺心意指开心快乐、文思俊逸、平安喜乐。
四、指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义;
【卷十】【兔部】 编号:6261 逸,[夷質切 ],失也。从辵、兔。兔謾訑善逃也。
一、让逸竞劳
含义:指安逸之事互相谦让,劳苦之事互相争抢。
出处:《魏书·孝感传·吴悉达》:“昆弟同居四十余载,闺门和睦,让逸竞劳。”
二、逸韵高致
含义:高逸的风度韵致。
出处:清归庄《跋金孝章墨梅》:“孝章逸韵高致,身有仙骨,故其书墨梅,柯干丰姿,意外超妙。”
三、高情逸态
含义:高情:高雅的情致。逸态:安闲的神态。高雅的情致,安逸的神态。
出处:明·汤显祖《紫钗记·谒鲍述娇》:“姿质秾艳,一生未见;高情逸态,事事过人。”
逸谨(yì jǐn)
谨: 本义:谨慎,小心。《说文解字》:“谨,慎也”。慎重、小心;郑重、恭敬,严守、谨守。用作人名意指小心翼翼、礼貌、认真之义;康熙字典笔画:18。五行:木。
逸飞(yì fēi)
飞: 本义:鸟飞。《说文解字》:“飛,鸟翥也。象张翼之形”。指飞翔,鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动,形容极快,疾速,也指感情的表达与传递。用作人名意指聪明过人、反应敏捷、追求卓越与成功。康熙字典笔画:9。五行:水。
沐逸(mù yì)
沐: 洗头发;润泽,或受润泽。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义;康熙字典笔画:8。五行:水。
逸鸿(yì hóng)
鸿: 大雁;书信;旺盛,兴盛;学识渊博。用作人名意指学富五车、兴盛、文采斐然之义;康熙字典笔画:17。五行:水。
逸辰(yì chén)
辰: 指时日、是日、月、星的总称,也指清早,还有一种意思是地支的第五位,属龙。用作人名意指希望、吉祥、希冀、理想之义;康熙字典笔画:7。五行:土。
津逸(jīn yì)
津: 本义:渡口。《说文解字》:“津,水渡也”。指渡水的地方;滋润、润泽、充盈。用作人名意指好学、善良、一尘不染之义;康熙字典笔画:10。五行:水。
度逸(dù yì)
度: 本义:计量长短的标准,尺码。《说文解字》:'度,法制也'。计算长短的器具或单位;引申为标准,衡量,气量。用作人名意指大度、正直、仁慈之义;康熙字典笔画:9。五行:金。
逸学(yì xué)
学: 本义:学习。《礼记·中庸》:“好学近乎知”。指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学;康熙字典笔画:16。五行:水。
一、鲍逸琳
[中国]出生于:1978年11月7日。演员。代表作:新蜀山剑侠、倚天屠龙记、情定爱琴海、新九品芝麻官。
二、郑逸桐
[中国]演员。代表作:回家的诱惑、封神英雄榜、剑侠、大上海。
三、康逸琨
[中国]出生于:1990年12月27日。在校学生。2013年6月走红网络,誉为“人大女神”、网友称她为“新一代网络清纯教主”。
一、饴(yí)
五行:土。含义:饴糖意指甜美可爱,美丽善良,快乐。本义是饴糖,用麦芽制成的糖。用作人名意指甜蜜、美好、快乐之义。
二、漪(yī)
五行:水。含义:波纹、波浪、漪漪、波光意指柔情似水、楚楚动人、婀娜多姿。指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义;
三、旖(yǐ)
五行:土。含义:飘扬、旖旎、柔美、绚丽意指秀外慧中、温柔如水、贤良淑惠。旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽。用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义;
四、奕(yì)
五行:木。含义:美貌、光明、奕赫、美丽意指高大俊朗、神采奕奕、美丽动人。本义大;光明,美丽。用作人名意指有风度、有神采、美丽动人之义;
一、遨(áo)
五行:土。含义:遨游意指从容淡定,潇洒自由,豁达乐观。遨游,出遊,玩耍。用作人名意指从容不迫、潇洒自得之义。
二、迤(yí)
五行:土。含义:曲折绵延,延伸,延长意指坚强勇敢,刚毅正直,积极进取。 迤意为往某方向延伸,同时也指曲折绵延的样子。用作人名意指坚强、有毅力之义。
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