一个人的名字是他的标志,很多时候人们的第一印象由名字而来,而这也是伴随一个人一生的,对一个人的成长会有着潜移默化的影响,所以父母关于孩子的起名一定要重视。
五行 | 拼音 | 繁体 | 康熙笔画 |
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金 | xiū | 修 | 10 |
金五行曰“从革”。性情刚强,而具有自尊心。金性代表义,就是崇善弃恶,事事都顺理。金,始于申(立秋),旺于酉(秋分至极),接地气于戌(寒露),秋高气爽,天凉接地气,始凝为露水,是为戌月(寒露)。
一、五行:金
二、康熙字典笔画:10
三、本义:修饰,装饰。《说文解字》:“修,饰也”。
四、指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美;钻研、学习、锻炼;指身形高、长;用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义;
【子集中】【人字部】 修;
【唐韻】息流切【集韻】【韻會】【正韻】思留切,𠀤音羞。飭也。又飾也,葺理也。【書·禹貢】六府孔修。 又古之聞人曰前修。【屈原·離騷】謇吾法夫前修兮,非世俗之所服。 又【屈原·離騷】解佩纕以結言兮,吾令蹇修以爲理。【註】蹇修,古良媒。 又姓。漢屯騎校尉修炳。 又長也。【詩·小雅】四牡修廣。 又與卣通。【周禮·春宫·鬯人】廟用修。鄭註:修,讀爲卣。卣,中尊也。謂獻象之屬。以薦鬯則謂之卣,以薦酒則謂之修。 又叶詢趨切,音須。【陸機·感丘賦】姸蚩混而爲一兮,孰云識其所修。必眇世以遠覽兮,夫何殉以區區。
考證:〔【周禮·冬官考工記】瓬人爲瓦簋,廟用修。【註】修讀爲卣。卣,中尊也。〕 謹按冬官無廟用修之文。謹照周禮改春宫。鬯人廟用修。鄭註修讀爲卣。卣,中尊也。謂獻象之屬。
修德(xiū dé)
德: 五行:火。康熙字典笔画:15。道德、仁爱、恩德、恩惠指具仁爱之心、是非分明、厚德载物。本义:登高,攀登。《说文解字》:“德,升也”。
修德一名出自《史记·五帝本纪》:"轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方,教熊罴(pí)貔(pí)貅(xiū)貙(chū)虎,以与炎帝战于阪泉之野。”这句话是在讲述黄帝在治国理政中显露的文韬武略。其中修德用来形容黄帝注重德行的修养,才能得军心,得到民众的支持,由此可见修德的重要性。此名用于男孩就是希望男孩注重内在品行的修养,待人谦虚有礼。
修凯(xiū kǎi)
凯: 五行:木。康熙字典笔画:12。凯歌、凯旋、胜利、成功指功勋卓越、无往不胜、马到成功。本义:军队得胜所奏的乐曲。《说文解字》:“豈,还师振旅乐也”。
昊修(hào xiū)
昊: 五行:火。康熙字典笔画:8。广阔、胸襟、开朗、英俊意指昂霄耸壑、溥博如天、义薄云天。本义:广大无边。指天。《诗·小雅·节南山》:“昊天不平”。
修伯(xiū bó)
伯: 五行:水。康熙字典笔画:7。长者、兄弟、智慧、中间意指差谦虚包容、才貌双全。排行第一的,老大。《说文解字》:“伯,长也”。
阳修(yáng xiū)
阳: 五行:土。康熙字典笔画:12。阳光、太阳、明亮、温暖指浩然之气、光明磊落、英姿勃勃。说文解字:陽,高、明也。从𨸏昜聲。本义:陽,高而亮。字形采用'左耳旁'(阜),'昜'是声旁。
此名寓意父母鼓励男孩要有良好的修养的意思。阳修这个名字充满了父母的关爱鼓励,也是男孩未来道路上的励志箴言。
修明(xiū míng)
明: 五行:水。康熙字典笔画:8。睿智、清楚、明亮、英明指通儒达士、聪颖睿智、深思远虑。说文解字:朙,照也。从月从囧。凡朙之屬皆从朙。本义:明,日月照耀。字形由“月、囧”会义。所有与“明”有关的字,都采用“明”作边旁。
修明是一个非常儒雅,有哲理的名字,修指学习、智力、钻研,修复,而明寓意光明正道。修明形容人修身养性,追求大道,一身正气,行立天下。
一、琇(xiù)
五行:金。含义:似玉的美石意指珍贵华美,美丽大方,沉稳大气,坚毅果敢。琇指似玉的美石,用作人名意指珍贵、稀世珍宝、举世无双之义
一、储(chǔ)
五行:金。含义:储才、储积、储佐、积蓄意指人中龙凤、身贤体贵、富甲一方。意指积蓄备用,存放,储藏。亦指储君,太子 。用作人名意指富贵、财富、天之骄子之义;
二、存(cún)
五行:金。含义:保留、关怀、关心、生存意指心怀大志、顶天立地、踏实稳重。意指生存、存在、储存等,也引申指心里怀着某种想法。用作人名意指志向远大、自强自立;
三、任(rén,rèn)
五行:金。含义:致远任重、任人唯贤、责任、重任意指委以重任、众望所谓、栋梁之才。信任、责任、担任。用作人名意指德才兼备、可任大事之义;
四、仕(shì)
五行:金。含义:仕进、事业、仕子、出仕意指平步青云、官运亨通、达官贵族。做官,出仕,仕宦,古同“事”,事业。用作人名意指功成名就、兴旺富贵、步步高升之义;
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