新生儿起名字不收费,华丽的服饰能够体现一个人高贵的身份,但是不能够体现一个人是否有内涵,而如今绝大对数的父母都希望给自己的孩子取一个既显得高贵又能够体现内涵的名字。如下为新生儿起名字不收费相关内容。
欣颜(xīn yán)
欣: 康熙字典笔画:8。本义:喜悦。《说文解字》:“欣,笑喜也”。指快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义;
颜: 康熙字典笔画:15。本义:印堂。《说文解字》: “颜,眉目之间也”。一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义;
欣颜一名出自《庚子岁五月中从都还阻风于规林·其一》:"一欣侍温颜,再喜见友于。”这句诗表现了诗人急切的归家之心,盼望与家人团聚。欣颜在诗中是形容诗人回家后开心的样子。用于女孩起名中寓意着孩子性情温柔,笑口常开,生活无忧。
夕如(xī rú)
夕: 康熙字典笔画:3。说文解字:夕,莫也。从月半見。凡夕之屬皆从夕。本义:夕,太阳下山。字形依据“月”字变形,像月亮半隐半现。所有与夕相关的字,都采用“夕”作边旁。傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义;
如: 康熙字典笔画:6。本义:遵从,依照。《说文解字》:“如,从随也”。像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义;
此名字寓意踏实稳重,正直无私,富有决断力和执行力,领导力强,注重实际,做事有计划。
若箫(ruò xiāo)
若: 康熙字典笔画:11。说文解字:若,擇菜也。从艸、右。右,手也。一曰杜若,香艸。 本义:若,择捡菜蔬。字形采用'艸、右'会义,'右'表示与'手'有关。另一种说法认为,'若'是'杜若',是一种香草。若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美好之义;
箫: 康熙字典笔画:18。本义:洞箫,竹制的管乐器。《说文解字》:“箫,参差管乐也。象凤之翼”。指竹制的管乐器,洞箫。也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义;
"若”字本义有如果、假如的意思。当作名字时,有翩翩风度、温文尔雅的寓意。"箫”指竹制的管乐器,用作起名用字时,寓意做事光明磊落。此名寓意大智若愚、心怀若谷、谦谦君子、正直有担当。
安琦(ān qí)
安: 康熙字典笔画:6。说文解字:安,靜也。从女在宀下。本义:安,娴静。字形采用'宀、女'会义,表示屋下有女。指平安,安定,吉祥,如平安如意、竹报平安、岁岁平安等。用作人名意指文静、吉祥、幸福安逸之义;
琦: 康熙字典笔画:13。本义:美玉。《抱朴子·博喻》:“沟浍之中,无宵朗之琦”。美玉;珍奇,美好;奇异。用作人名意指美丽、特别、珍奇、优秀、杰出之义;
彬弘(bīn hóng)
彬: 康熙字典笔画:11。本义:文质兼备的样子。《论语·雍也》:“文质彬彬”。文质兼备的样子,形容人文雅有礼貌,富有文采的。一般指温文尔雅、品德出众的人。如:文质彬彬(既文雅又朴实)。用作人名意指才高八斗、品质、修养之义;
弘: 康熙字典笔画:5。本义:弓声。《说文解字》:“弘,弓声也”。指扩充,光大;扩大、推广。用作人名意指辉煌、气派、正义之义;
君潞(jūn lù)
君: 康熙字典笔画:7。说文解字:君,尊也。从尹。發號,故从口。本义:君,天下至尊。字形采用'尹'作边旁,表示管理万千事务;因为发号施令,所以同时采用'口'作边旁。本义:君主,封建时代指帝王。指主宰、统治,贵族,尊贵,道德品行高尚的人。如君子。用作人名意指皇室风范、尊贵、正直、道德品行高尚。
潞: 康熙字典笔画:17。说文解字:潞,冀州浸也。上黨有潞縣。从水路聲。古水名,即今山西浊漳河;春秋国名。用作人名意指滋润、 恩泽、豁达之义;
际艾(jì ài)
际: 康熙字典笔画:19。本义:两墙相合之缝。《说文解字》:“际,壁会也”。指边缘,时候,时机,际遇,会合,交流等含义;也指受到达官贵人的提拔、赏识。用作人名意指幸运、聪明、宽广之义;
艾: 康熙字典笔画:8。本义:艾蒿。《诗·王风·采葛》:“彼采艾兮,一日不见,如三岁兮”。《孟子》:“求三年之艾也”。本义指草,如艾蒿,五行为木;1、一般指漂亮,美,年轻,如少艾;2、指治理,调整。用作人名意指美貌、善良、聪明、美好之义;
温荟(wēn huì)
温: 康熙字典笔画:14。说文解字:溫,水。出犍爲涪,南入黔水。从水𥁕聲。本义:温,河川。源出犍时为涪河,向南汇入黔水。字形采用'水'作边旁,'昷'是声旁。不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义;
荟: 康熙字典笔画:19。草多的样子。《说文解字》:“荟,草多貌”。意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义;
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