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牛年出来的孩子起名，现在很多家长们给孩子取名时，名中往往添入其出生年份或属相因素，作为纪念或象征。对于牛年出生的孩子们来说，带有新意的名便是最好选择。人的姓名不简简单单是一个人体符号，它对人的性格、智力、健康等方面，有一定的影响力。所以，家长们在给孩子起名字之时，不仅需要考虑寓意内涵，发音，与姓氏搭配等特点外，也需要考虑生肖喜忌这方面。如下为有关牛年出来的孩子起名的文章内容，供大家参考。
牛是素食类的动物，带有米、麦、豆、禾字根的字都是指的田里的农作物，以其为名，带有"丰收”的寓意，表示不愁吃穿，也寓意着"收获与成功”，用来起名字，含义美好，推荐用字如秉、程、秦、粲、梁、科、稷等。
我们知道，现实生活中，牛是以草为主食的，运用带"艹”的字来起名，预示着孩子将来能够丰衣足食，一生不愁吃穿。如慕、英、苏、蓝、萧、蒙、藤、艺、荣、若等。
按十二生肖起名法,给属牛的人起名前最好先了解牛的特性,牛年生人起名宜选用带"艹"头字,因为牛以草为食,名字有草,代表粮食丰富,一生不愁吃穿, 比如莉、芝、莲;有的字代表牛在屋瞻下休息, 比如安、宏、宇。
牛年出来的孩子起名不仅要寓意好，还要对属牛生肖吉祥。下面为您推荐带解释的名字，希望大家喜欢。
冠赫（guàn hè）
冠赫一名出自《君马黄》："长剑既照曜，高冠何赩(xì)赫。”这句诗诗人为了渲染人物之显赫，特地描写了他们的衣着和饰物。这样的装饰，不仅表现了外在美，而且揭示了他们超凡的精神世界。选用了诗中的"冠”和"赫”，"冠”指帽子；"赫”是显著、盛大的意思。用于男孩名中是父母对于男孩未来学业、事业的期望，寓意着男宝宝未来学业有成、成为达官显赫之人。
卿馨（qīng xīn）
卿： 五行：木。康熙字典笔画：11。说文解字：卿。章也。六卿：天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司馬、秋官司寇、冬官司空。从𠨍皀聲。本义：卿，表彰。古代六卿指，天官冢宰，地官司徒，春官宗伯，夏官司马，秋官司寇，冬官司空。字形采用'卯'作边旁，采用'皀'作 声旁。
馨： 五行：金。康熙字典笔画：20。本义：芳香，散布很远的香气。《说文解字》：“馨，香之远闻者也”。指散布很远的香气，芳香。用作人名意指美好、文雅、温馨、品德高尚、声明远扬之义；
伟彬（wěi bīn）
伟： 五行：土。康熙字典笔画：11。本义：高大；壮美。《三国志·诸葛亮传》：“身长八尺，容貌甚伟”。大、高大、壮美；宏大、盛大、卓越、远大，如伟大、伟略、伟志。用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
彬： 五行：木。康熙字典笔画：11。本义：文质兼备的样子。《论语·雍也》：“文质彬彬”。文质兼备的样子，形容人文雅有礼貌，富有文采的。一般指温文尔雅、品德出众的人。如:文质彬彬(既文雅又朴实)。用作人名意指才高八斗、品质、修养之义；
彬形容人文雅有礼貌，富有文采的。代表着男性所面具有的一种品德。与伟字搭配意为高情远致，风度翩翩。
源溪（yuán xī）
源： 五行：水。康熙字典笔画：14。说文解字：源，水，泉本也。从水原聲。本义：源，水源，泉水的本原。字形采用'水'作边旁，'原'是声旁。源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
溪： 五行：水。康熙字典笔画：14。山间不与外界相通的小河沟。《说文解字》：“嵠,山渎无所通者。”一般指小河流，引申为途径，如溪径。用作人名意指做事勤勤恳恳、刚正不阿、临危不惧之义；
取名"源溪”寓意着孩子的心性如万水之源般清澈明净，水的形状千变万化，也代表着孩子活泼好动，有智慧有悟性。
蕴汐（yùn xī）
蕴： 五行：木。康熙字典笔画：22。本义:积聚,蓄藏。《说文解字》：'蘊,积也'。一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义；
汐： 五行：水。康熙字典笔画：7。本义：晚潮。清·魏源《圣武记》：“会夏旱水涸沙涨，有汐无潮”。指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义；
芊
五行：木。草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义；
瑄
五行：火。瑄指古代祭天用的璧，瑄玉。用作人名意指秀丽、高贵之义。
承
五行：金。顺从，迎合，继续，接连；担当，应允。用作人名意指委以重任、坚持、能干之义；
弘
五行：水。指扩充，光大；扩大、推广。用作人名意指辉煌、气派、正义之义；
睦
五行：火。指和好，亲近。又通“穆”，表示恭敬。用作人名意指友好、亲切、诚挚之义；
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