家长在给孩子起名时,十分注重汉字的选择与其背后的寓意。我国汉字构造极富讲究,一笔一划都有深刻的含义。因此,人们在起名选字时,都会慎重进行考虑。下面整理了一些孩子取名比较好的字,以供大家参考借鉴。
五行 | 拼音 | 繁体 | 康熙笔画 |
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木 | péi | 无 | 14 |
木-曰“曲直”。好华美,且具有风雅的个性。木性代表仁,就是又慈爱,又行善的意思。木,始于寅(立春),旺于卯(春分至极),接地气于辰(清明)。圣人立法,以木为人,人生于寅,重寅月,立春为元旦,人气旺于卯(春分),及至清明,人气入土,是为辰月,人气入土,乃人气衰而入墓之象,世人哀之,故以人气入土,设辰月清明节扫墓祭奠之。木气入土,犹人入墓,折柳喻木,寒食禁火,辰月清明也。
一、五行:木
二、康熙字典笔画:14
三、裴回、裴泉、裴育、裴宽瘗鹿意指志趣高雅、不同流俗、聪明机智。
四、指姓氏;长衣下垂的样子。用作人名意指简单大方、朴素、清廉之义;
裴饶(péi ráo)
饶: 主要是富足,多的意思。也有宽恕,免除处罚、尽管、另外增添的意思。用作人名意指富饶、宽容大度、帮助之义;康熙字典笔画:21。五行:木。
绘裴(huì péi)
绘: 本义:五彩绣品。《说文解字》:'绘,会五采绣也'。意指描画,绘画,用言辞形容。用作人名意指有文采、拔尖、才思敏捷之义;康熙字典笔画:19。五行:水。
琪裴(qí péi)
琪: 本义:美玉的一种。《穆天子传》:“璂琪,玉属也”。如:琪块(美玉。比喻珍贵之物)。美玉;珍异。用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人;康熙字典笔画:13。五行:木。
呈裴(chéng péi)
呈: 本义:平。《说文解字》:“呈,平也”。一般指奉献,献出,如呈献;也指显出,露出,显露,如显示才华。用作人名意指外向、活泼、多才多艺、乐于奉献之义;康熙字典笔画:7。五行:火。
裴含(péi hán)
含: 容纳,包含,含光;忍受,宽容,如包涵,宽恕。用作人名意指宽宏大度、品行高洁、博大精深之义;康熙字典笔画:7。五行:水。
龚裴(gōng péi)
龚: 本义:供给。《说文解字》:'龚,给也'。古同“供”,供给。古同“恭”,恭敬。用作人名意指热情、有爱心、彬彬有礼之义;康熙字典笔画:22。五行:木。
裴逾(péi yú)
逾: 本义:越过,经过。如:逾迈(走过;时光易逝)。指越过,超过;更加。用作人名意指出色、人才、能力之义;康熙字典笔画:16。五行:金。
裴沐(péi mù)
沐: 洗头发;润泽,或受润泽。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义;康熙字典笔画:8。五行:水。
一、霈(pèi)
五行:水。含义:盛大、恩泽、大雨、温柔意指厚德载物、德泽深远、恩情厚重。雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽。用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义;
二、培(péi)
五行:土。含义:教育、培育、栽培、增添指成熟稳重、温文尔雅、学识渊博。指增益、增添、培养、教育、凭借、依靠。用作人名意指学识、上进、可靠之义;
三、沛(pèi)
五行:水。含义:盎然、旺盛、盛大、活泼意指朝气蓬勃、蒸蒸日上、激流勇进。指充盛的样子,水势湍急,行动迅疾的样子。用作人名意指繁荣昌盛、精力充沛、不可阻挡之义;
四、佩(pèi)
五行:水。含义:佩玉、敬仰、携带、钦佩指气宇轩昂、学富五车、口碑载道系在衣带上的玉饰;挂,带;钦佩,敬仰;携带,随身拿着。用作人名意指风度翩翩、文雅、才华横溢之义;
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