大部分人给孩子取名会注重名字的吉凶,这就涉及到五行八字取名的知识,也就意味着孩子在取名时,父母要分析孩子的八字并找出喜用神来取名。而现在的名字多有文雅之风并携带深远寓意,这里整理了一些名字供参考。人的一生会有很多段历程,无论是牙牙学语,还是上学读书,亦或是步入社会,名字都在每段历程中发挥着重要的作用。而人际交往的第一印象往往也是由名字决定的,因此起个寓意美好的名字十分重要。
五行 | 拼音 | 繁体 | 康熙笔画 |
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金 | zhù | 无 | 15 |
金五行曰“从革”。性情刚强,而具有自尊心。金性代表义,就是崇善弃恶,事事都顺理。金,始于申(立秋),旺于酉(秋分至极),接地气于戌(寒露),秋高气爽,天凉接地气,始凝为露水,是为戌月(寒露)。
一、五行:金
二、康熙字典笔画:15
三、著名,显著,显扬,引申为成就意指学识渊博,聪明智慧,奋发向上,功成名就。
四、著是个多音字,念zhù时,意为明显,显著,突出,显现,显扬,登记,记载,作品等。用作人名意指风度翩翩、高超之义;念zhuó时,意为穿,接触,接触到等。用作人名意指明智、敏锐之义。
一、见微知著
含义:见到事物刚露出的一点苗头,就能知道其本质和发展的趋向。宋苏洵《辨奸论》:“事有必至,理有固然,惟天下之静者为能见微而知著。” 微:微小。著:显著。
出处:《范子》:“计然者;葵丘濮上人……少而明;学阴阳;见微知著;其志沈沈;不肯自显;天下莫知。”
二、超超玄著
含义:超超:形容高超;玄:微妙;著:明显。言论、文辞高妙明切。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》:“我与王安丰说延陵、子房,亦超超玄箸。”
三、著有成效
含义:著:显著。有突出的成绩和效果。
出处:明·王守仁《申行十家牌法》:“若巡访劝谕著有成效者,县官备礼亲造其庐,重加奖励。”
著默(zhù mò)
默: 指文静;幽静;冒、涌;私下、暗中。用作人名意指安静、娴静、淡泊之义;康熙字典笔画:16。五行:水。
启著(qǐ zhù)
启: 本义:开,打开。《说文解字》:“启,开也”。指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义;康熙字典笔画:7。五行:木。
著嵩(zhù sōng)
嵩: 山高。《说文新附》:'嵩,中岳嵩,高山也'。本义指山上有山,引申为山高,高大,高俊;用作人名意指高大、尊贵、兴盛、安定之义;康熙字典笔画:13。五行:土。
著友(zhù yǒu)
友: 本义:朋友。《说文解字》:'友,同志为友'。彼此有交情的人;有亲近和睦关系的;相好,互相亲爱;互相合作。用作人名意指团结、乐于助人、友善之义;康熙字典笔画:4。五行:土。
嵩著(sōng zhù)
嵩: 山高。《说文新附》:'嵩,中岳嵩,高山也'。本义指山上有山,引申为山高,高大,高俊;用作人名意指高大、尊贵、兴盛、安定之义;康熙字典笔画:13。五行:土。
著炜(zhù wěi)
炜: 本义:火光明亮。光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 。同“辉”,光辉,辉煌显耀。用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业;康熙字典笔画:13。五行:火。
著声(zhù shēng)
声: 本义:声音、声响。《说文解字》:“声,音也”。指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义;康熙字典笔画:7。五行:金。
彰著(zhāng zhù)
彰: 本义:明显,显著。《说文解字》:“彰,文彰也”。指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义;康熙字典笔画:14。五行:火。
一、祝(zhòu,zhù)
五行:火。含义:古文字的祝字,像人跪在祭桌前有所祷告的样子,表示祈祷、求神降福的意思,引申为祝颂、祝贺、庆祝等义。此外,祠庙中专司祭祖祝告的人(即男巫)—般也叫做“祝”。后代有作为姓氏的祝氏,其来源大概也与其祖先的祭司巫祝职业有关。一般表示对人对事的美好愿望,如馨香祷祝;也指胜利,成功,愿望,如祝愿,祝捷。用作人名意指开明、乐观、善良、积极进取之义;
二、渚(zhǔ)
五行:水。含义:古水名,水中的小洲意指稳重大气,心胸宽广,宽容大度。本义古水名;也指水中的小块陆地。用作人名意指温柔纯洁、成熟稳重、包容之义。
三、瞩(zhǔ)
五行:金。含义:注视,瞩目意指志向远大,专心致志,见多识广。瞩意指注瞩视,瞩目。用作人名意指有抱负、有志向、目光长远之义。
四、竺(zhú)
五行:木。含义:乾竺、竹子、天竺、竺生意指节节高升、志洁行芳、多才多艺。本义指竹子;也指古代的一种乐器。用作人名意指正直、高升、有胸怀之义;
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